招生专业简介
1.音乐学(本科、师范)
培养目标：培养系统掌握音乐教育必备的音乐基础理论、专业知识和基本技能、具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和实践能力、能够胜任各类学校音乐教学、课外艺术活动的组织指导等工作的专业人才。
主要课程：声乐基础、钢琴基础、乐理、视唱练耳、合唱与指挥、音乐赏析、即兴伴奏、形体与舞蹈、电脑音乐制作、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、音乐美学、音乐教学法等。
就业方向：各类学校的音乐教学和研究工作，企事业单位、群文系统与音乐相关的工作。
2. 音乐学*舞蹈方向(本科、师范类)
培养目标：培养掌握舞蹈基本理论、基本知识和基本技能，能适应各类学校舞蹈教学和研究的教学人员，以及企事业单位需求的舞蹈工作者。
主要课程：芭蕾舞基本功、中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞、舞蹈创编、舞蹈史、舞蹈教学法、艺术概况、乐理等
就业方向：各类学校从事舞蹈教学和研究工作，以及群文系统从事与舞蹈相关的工作。
3. 美术学 (本科，师范)
培养目标：培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能适应各类学校美术教学和研究的教学人员，以及企事业单位需求的美术工作者。
主要课程有：素描、色彩、油画、国画、版画、工艺美术(陶艺、雕塑)、书法篆刻、电脑美术、艺术设计基础、艺术概论、中外美术史、透视学、解剖学、美术教学法、教育实践、艺术考察等。
就业方向：从事各类学校美术教学和研究工作，以及企事业单位从事与美术相关的工作。
4. 环境设计 (本科，非师范)
环境设计专业强调技术与艺术相结合，重视多领域的交叉和渗透，注重专业知识和设计能力的培养，同时强调基础理论知识的积淀，审美能力和整体设计协调能力的提高。采用教学、科研和就业一体化的基地实训教学模式，培养能在建筑、室内、景观领域从事设计或科研方面的环境设计应用型专门人才。
本专业下设三个专业方向：公共环境建筑设施设计、室内设计、景观设计。
主要课程：理论课程单元有外国建筑史、中国古建筑史、室内设计原理、景观设计原理、城市设计原理等;设计课程单元有设计初步、环境建筑设计、室内设计、景观设计、小区规划设计、环境小品设计、家具设计、展示空间设计、环境导向系统设计等;建造及技术课程单元有施工管理、施工预算、材料与构造等。
5. 视觉传达设计
视觉传达设计专业培养具有艺术设计思维、方法和平面设计能力，具备现代视觉传达设计理念，具备广告设计、品牌视觉形象设计、出版物设计、包装设计等领域的设计方法和设计能力，以及较全面的相关学科知识、较高创意能力、审美能力、动手能力的应用型人才。毕业后能从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版印刷行业、企事业单位宣传部门及其他行业的相关平面设计工作，有着广阔的就业前景和从业选择。
主要开设课程有：设计思维与表现、编排设计、标志设计、招贴设计、广告设计、VI设计、书籍设计、包装设计、动漫设计。
6. 视觉传达设计(青瓷方向)
视觉传达设计(青瓷方向)注重陶瓷艺术基本理论、基本知识及专业技能教学，以及创新与实践能力的培养，着力培养全面发展的陶瓷艺术设计工作者。毕业后能在陶艺领域企事业单位从事陶瓷艺术设计或研究、在各级院校、中小学和培训机构等从事本专业教学工作、能独立经营青瓷或陶艺工作室、或在文艺出版、文化传播等企事业单位从事文化宣传和创意工作。
主要开设课程有：理论课程：设计思维、艺术概论、中国画、中外美术史、三大构成、书法、设计色彩、中国陶瓷史、陶瓷工艺学等;技能课程：泥塑基础、浮雕、成型工艺、陶瓷装饰、日用器皿、陶瓷造型设计、陶塑、施釉工艺、陶瓷烧制等;以及其他特色课程。
7.摄影(本科，非师范)
培养目标：培养掌握摄影基本理论、基本知识和基本技能，具有摄影研究与创作能力，能在出版、新闻、企业、宣传、设计、文艺、影视、教育、服务、印刷等单位，从事摄影普及、服务、教育、宣传、创作和科研工作的应用型人才。
主干课程：造型基础(素描、色彩)、摄影基础、黑白摄影、报道摄影、数字摄影、观念摄影、风光摄影、人像摄影、人体摄影、广告摄影、时装摄影、产品摄影、商业摄影、电脑编辑、广告设计、摄影艺术表现等。
